Connect with us

Uncategorized

طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

Published

on

طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية ، فالعصف الذهني هو احد انواع التعليم الذي يعتمد على تنشيط الذهن ، ويستخدم بهدف بهدف تنشيط الذهن لمواجهة بعض المشاكل التي يواججها الطلاب اثناء التعليم ، فهذه الطريقة تنمي مهارات التفكير ووصول المعلومة بسهولة وحفظها سريعا ، طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية ، و هذا ما نتحدث عنه من خلال هذا المقال .

طريقة العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

تشمل اللغة العربية الكثير من القواعد النحوية ، التي يصعب تعلمها بسهولة ، وقد يعاني من فهمها الكثير من الطلاب ، فإن استراجية العصف الذهني تعمل على تنمية مهارات التفكير ، ومناسبة لجميع المراحل التعليمية ، وتناسب جميع الاعمار ، ويمكن تطبيقها على جميع المواد الدراسية ، لا تشترط في اللغة العربية فقط ، بل تستخدم في الرياضيات ، والعلوم ، والدراسات ، وغيرها من المواد الدراسية .

ماهو العصف الذهني ؟

ماهو العصف الذهني ؟

ماهو العصف الذهني ؟

هو استراتيجية تعليمية الهدف منها تحسين قدرات الطالب الذهنية ، وتعتمد على فكرة العمل الجماعي لسهولة الفهم ، وعرض المشاكل التي يواجهها الطالب مع الآخرين لحلها بسهولة ويسر ، وتقديم افضل الحلول ، وتعمل ايضا على تهيئة البيئة المناسبة للطالب لسهولة التفكير ، والتركيز بدون اي عوائق او قيود ،  واهم ما يميزها بأنها تضم عددا من الطلاب لمساعدة بعضهم ، وتتضم استراتيجية العصف الذهني جميع المواد الدراسية .

إقرأ أيضا

الانشطة المدرسية ودورها في تنمية الشخصية

اهمية العصف الذهني

اهمية العصف الذهني

اهمية العصف الذهني

تقدم هذه الاسترتيجية اهمية كبيرة جدا للطالب والمعلم ونذكر منها :

– تعمل على تنشيط العقل .

– تحفز الطلاب على حب التعليم وسهولة فهمه .

– تساعد على تقوية العلاقة والتعاون بين الطلاب والمعلم .

– احترام وتقبل آراء الآخرين ، والمشاركة في العمل الجماعي .

– الاستفادة اكثر من خلال آراء الآخرين .

إقرأ أيضا

موضوع قصير عن العمل التطوعي في المدرسة

اهداف التدريس بالعصف الذهني

اهداف التدريس بالعصف الذهني

اهداف التدريس بالعصف الذهني

– تحفيز الطالب في المواقف التعليمية .

– تشجيع الطلاب على توليد الافكار الابداعية .

– احترام وتقدير آراء الآخرين .

– تنمية التفكير الابداعي للطلاب .

إقرأ أيضا

بحث عن الكربوهيدرات والدهون والبروتينات

خطوات تعلم العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

خطوات تعلم العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

خطوات تعلم العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

– اختيار بيئة مناسبة لتشجيع الطلاب في جلسة العصف الذهني .

– يقوم المعلم بإختيار احد الطلاب المتفوقين كمسؤل عن جلسة العصف الذهني .

– يحدد الطالب المسؤل عن الجلسة بترتيب الطلاب .

– ثم يطرح الطلاب الافكار ، وبعد ذلك يقوم الطالب المسؤل عن الجلسة بكتابتها كاملة .

– يفرز الطالب المسؤل عن الجلسة الافكار ، وفي حال تشابهها يستعد بعضها ، بهدف تقليل الافكارالمتشابهه .

– تقيم افضل الافكار وعمل تصويت بين مجموعة الاعضاء لاختيار افضل فكرة لحل المشكلة المطروحة .

إقرأ أيضا

مميزات الوسائل التعليمية وتأثيرها على الطلاب

كيفية تطبيق العصف الذهني في تدريس اللغة العربية

– احضار 5  الي 10 طلاب للجلسة ، ويقوم المعلم بتقسيمهم .

– تعين طالب متفوق يكون مسؤل عن المجموعة .

– طرح اسئلة متنوعة وتوزيعها على الطلاب .

– يعطي المعلم قدر كافي للطلاب للاجابة عن تلك الاسئلة .

– عند عدم الاستطاعة على بعض الاسئلة يكتب الطالب المشكلة التي واجهته .

– يجمع الطالب المسؤل عن المجموعة جميع الافكار .

– استبعاد الافكار المتشابهه وطرح جميع الافكار الاخرى لمعالجتها وحلها .

 اهم مبادئ العصف الذهني

 اهم مبادئ العصف الذهني

اهم مبادئ العصف الذهنيمرا

– عدم تقيد الطلاب بالآراء ، والابتعاد التام عن النقد والاحباط .

– مساعدة الآخرين في طرح الافكار ، وحلها سويا .

– تحفيز الطلاب على مناقشة جميع الافكار والحلول .

– احترام آراء الآخرين .

– اطلاق حرية الرأي والتعبير .

مراحل العصف الذهني

– جمع جميع الافكار والمشكلات التي يواججها الطالب .

– وضع الحلول من جميع الطلاب ، والمعلم .

– تقديم الحلول واختيار افضلها .